Recension critique de l’article « Educations à…. Ya basta ! » écrit par Alain Beitone sur Skhole.fr (2014). Les « éducations à » sont à la mode : nombreux textes officiels qui recommandent la mise en place de telles démarches, articles dans… Continuer la lecture
Cet article est consacré à la présentation de présupposés épistémologiques dans des pratiques éducatives et journalistiques, dans le cadre du cours Médias, philosophie et citoyenneté (master en éducation aux médias, IHECS). Afin de bien comprendre ce à quoi les concepts… Continuer la lecture
Cet article est consacré à la présentation de présupposés moraux dans des pratiques éducatives et journalistiques, dans le cadre du cours Médias, philosophie et citoyenneté (master en éducation aux médias, IHECS). Afin de bien comprendre ce à quoi les concepts… Continuer la lecture
Quelle place pour la philosophie / l’éthique (des médias) en tant que discipline liée à l’éducation aux médias ?
Dans cette partie du Cours Médias, philosophie et citoyenneté, nous examinons dans quelle mesure la connaissance (qui plus est dans un cadre éducatif) est aussi une question de philosophie morale. Quels sont les liens entre le savoir et l’agir ?
Cet article est consacré à la présentation de questions philosophiques spécifiques d’éducation aux médias, dans le cadre du cours de philosophie des médias et de l’éducation aux médias (master en éducation aux médias, IHECS). Concepts connexes : Questions d’épistémologie –… Continuer la lecture
Je recense ici des ressources découvertes en 2013.
Articles intéressants relatifs à l’enseignement épinglés en 2013.
Bibliographie sélective et ressources indicatives Cet espace est consacré à des ressources mobilisées dans le cours de philosophie des médias et de l’éducation aux médias (master en éducation aux médias, IHECS).
Avant de commencer à préparer mon cours, Patrick Verniers, Président du Master en éducation aux médias, m’a demandé quels étaient pour moi les enjeux de ce master, et comment, à mon sens, un cours de philosophie pouvait s’y articuler.