éducation
Quand la technologie remplacera l’humain
Afin de rester en contact avec les collègues, la famille ou les amis, l’utilisation d’outils informatiques a explosé durant la période de confinement. Certaines personnes, autrefois réfractaires, se sont lancées dans le grand bain technologique. Plusieurs observateurs y voient une… Continuer la lecture
Rétrospective 2019 sur Philomedia.be
Une vingtaine d’articles de fond au sujet des médias, de la philosophie ou de sujets de société ont été publiés sur Philomedia.be en 2019. Cette année a également été marquée par l’enregistrement et la diffusion de vidéos relatives aux articles… Continuer la lecture
Les compétences socio-cognitives et socio-émotionnelles en éducation aux médias par le jeu coopératif
La pratique d’un jeu coopératif et un retour réflexif à son égard ont-ils une influence sur le développement de compétences socio-cognitives et -émotionnelles en éducation aux médias ? Etude de cas : « Mysterium » dans une classe de 6è… Continuer la lecture
Médias et image des jeunes
Sources de la conférence donnée le 02/10/2019 à Frasnes-Lez-Anvaing.
Didactique, éducation, pédagogie : veille documentaire 2016-2017
Je recense ici des ressources consultées ou découvertes en 2016-2017.
Didactique, éducation, pédagogie : veille documentaire 2015
Je recense ici des ressources consultées ou découvertes en 2015.
Les « tutos » ont beaucoup à nous apprendre
Les clips musicaux, les sketchs humoristiques et les animaux rigolos ne sont pas les seules catégories de vidéos à succès sur youtube. La catégorie des « tutos » prend de l’ampleur et se diversifie.
Approche socioéducative des usages et enjeux des TIC
Approche socioéducative des usages et enjeux des technologies de l’information et de la communication (15h), dans le cadre de la troisième année de Bachelier en éducateur spécialisé, Haute École Libre Mosane – Centre de Formation Éducationnelle Liégeois (HELMo-CFEL), Liège, 2015.
Mon désarroi par rapport à une prof qui parle de « Charlie » à ses élèves
Cet article fait suite à la lecture de ce témoignage d’une enseignante, que l’on a pu lire dans la presse : « Le désarroi d’une prof qui parle de Charlie à ses élèves » (2015).