Internet comme espace d’émancipation et de co-construction du savoir

Internet comme espace d’émancipation et de co-construction du savoir. Comment dialoguer de manière constructive ?, Journée Des faits, pas des fakes !, Liège, le 03/05/2019.

[Vidéo] Fake News : quels enjeux pour les professionnels de l’information-documentation ?

Conférence donnée dans le cadre du cycle des Doc’ Moments, ABD-BVD, Bruxelles, le 20/03/2019.

10 thèmes pour réfléchir à la circulation de l’info en temps de contestation sociale

Cet article met en évidence 10 thématiques-clés pour comprendre les dynamiques informationnelles autour du mouvement des Gilets jaunes. La complexité du sujet mériterait que chacun de ces thèmes fasse l’objet d’une analyse rigoureuse.

Les algorithmes des réseaux sociaux – Usages des jeunes, bulles de filtres et éducation aux médias

Propos recueillis et retranscrits par Julie Derycke, dans le cadre de son mémoire intitulé « Les algorithmes des réseaux sociaux : faiseurs de représentation sociétale pour le jeune ? Un regard des experts et formateurs en éducation aux médias » (2018).

Médias : « Manipulation » ! « On nous prend pour des cons » !

« Les médias nous manipulent » ! « On nous prend pour des cons » ! Les gens arborent une posture pour montrer « qu’on ne la leur fait pas », à eux. Mais quand il s’agit de contenus qui brossent l’opinion dans le sens du… Continuer la lecture

J’ai débattu sur le thème de l’immigration sur Twitter

Cet article est en quelque sorte une illustration et une « suite » de mon Dossier pour lutter contre les propos faux et les discours de haine.

Information, émotions et désaccords sur le web – Comment développer des attitudes critiques et respectueuses ?

Intervention au Colloque « Faire société dans un monde médiatisé », le 05/06/2018 à Charleroi et lors de l’événement anniversaire de l’AMO Arpège, le 14/12/2018 à Chièvres.

Rétrospective 2017 sur philomedia.be

(Re)découvrez ci-dessous les articles publiés en 2017 sur ce site.