critique de l’information
Bullshit et fake news : revenir aux bases
J’ai beaucoup travaillé sur la déconstruction des fake news, de la propagande et la désinformation. J’ai montré dans des publications qui se veulent complètes et complexes comment les débusquer et les contrecarrer, et comment reconnaître des sources fiables. Dans une… Continuer la lecture
Faut-il obliger les élèves à trouver de la documentation au format papier ?
Autrefois, pour un travail scolaire, nous nous rendions à la bibliothèque ou dans un centre de documentation, et nous nous faisions aider par des professionnelles et professionnels pour nous renseigner à propos d’une thématique. Désormais, face à la masse d’information… Continuer la lecture
Rétrospective 2020 sur Philomedia
Voici un recensement de mes publications et interventions en 2020. Plus de 25 nouveaux articles ont été diffusés sur ce site, en plus d’améliorations et de révisions tant sur le fond que sur la forme (dont je mentionnais des exemples… Continuer la lecture
Que peut encore l’éducation aux médias aujourd’hui ?
Tout le monde est un média !
[Entretien] Quelle morale pour le journalisme d’infiltration ou d’investigation ?
Quelle est la place de la déontologie journalistique par rapport au journalisme, et plus particulièrement par rapport au journalisme dit « d’immersion », « d’infiltration » ou « d’investigation » ? Faut-il condamner les émissions qui mêlent information et divertissement ? Sur quels critères peut-on se baser… Continuer la lecture
[Vidéo] Fake News : quels enjeux pour les professionnels de l’information-documentation ?
Conférence donnée dans le cadre du cycle des Doc’ Moments, ABD-BVD, Bruxelles, le 20/03/2019.
10 thèmes pour réfléchir à la circulation de l’info en temps de contestation sociale
Cet article met en évidence 10 thématiques-clés pour comprendre les dynamiques informationnelles autour du mouvement des Gilets jaunes. La complexité du sujet mériterait que chacun de ces thèmes fasse l’objet d’une analyse rigoureuse.