« Comment agir ? »
- Sommes-nous libres ou déterminés ?
- Peut-on « bien » agir ? Si oui, comment ? Peut-on faire qu’il y ait plus de « bien » ? Nos actions ont-elles un impact sur le monde ?
John Martin – Fallen Angels (1841)
Questions d’éthique
Questions d’épistémologie
« Que puis-je connaître ? »
- Pouvons-nous connaître le réel ?
- Nos représentations sont-elles le reflet du réel ?
- Comment connaissons-nous ? Comment la connaissance peut-elle progresser ?
- Quels sont les liens entre nos représentations, nos pensées et le monde ?
Peut-on faire confiance à Wikipédia ?
Lorsque vous faites une recherche sur le web, un article Wikipédia apparaît généralement en première page des résultats de votre moteur de recherche. Avec 1 887 067 articles dans la version francophone en juillet 2017 (ce qui correspond à plus de 615 volumes de l’Encyclopædia Britannica) et des millions de visiteurs chaque semaine (source : Wikipédia), cette encyclopédie contributive est un acteur souvent incontournable lorsqu’il est question de se renseigner sur un sujet en ligne.
Jimmy Wales, fondateur de Wikipédia (source et crédits photo).
T’as laissé ton « esprit critique » au placard !
« Les médias nous manipulent » ! « On me la fait pas à moi » !
Certains sont prompts à afficher cette posture. Par contre quand il s’agit de contenus qui brossent l’opinion dans le sens du poil, qu’ils sont « marrants » et partagés sur Facebook, beaucoup laissent leur soi-disant « esprit critique » au placard…
https://www.facebook.com/chevrepensante.fr/photos/a.310229596015391.1073741828.308474649524219/456553808049635/?type=3&theater
Des critères de validité en sciences humaines et sociales
- Introduction
- Un sujet délimité et observable
- Des délimitations et des définitions exclusives
- Hypothèse et réfutabilité
- Indicateurs et observabilité (opérationnalisation)
- Des méthodes de collecte en sciences humaines et sociales
- Des méthodes quantitatives et qualitatives
- Recensement
- Enquêtes, témoignages (traces) et entretiens
- Observation participante
- Méthodes expérimentales ou quasi-expérimentales
- Les méta-études et études théoriques
- Un traitement en contexte(s) et réflexif
- Liens avec les thèses existantes
- Traitement des données et retour réflexif
- Communication
Prolongements : utiliser ces critères pour évaluer l’information
- [Edit 2018] Des idées pour apprendre la méthodologie des sciences sociales en secondaire
- Bibliographie sélective
- Des références spécifiques dans le domaine de l’éducation aux médias
Des références en éducation aux médias
En plus de ressources en méthodologie des sciences humaines et sociales, des ouvrages spécifiques à l’éducation aux médias existent. Nous présentons ici une liste non-exhaustive de références (en langue française pour la très large majorité) qu’il peut être judicieux de consulter ou de citer dans le cadre d’une production relative à l’éducation aux médias (un travail de fin d’études ou un mémoire, par exemple).
Un mensonge poserait-il problème s’il n’y avait personne pour y croire ?
Mensonges et biais cognitifs : comment en sortir ? Comment se défaire d’une croyance erronée ?
Le terme de « fake news » (que l’on pourrait traduire par « actualités mensongères ») s’est progressivement répandu suite à la propagation effarante de fausses nouvelles ces derniers mois. L’impression donnée est que la véracité des faits importe peu lorsqu’il s’agit de partager des contenus.
Jean-Léon Gerôme – La vérité sortant du puits (1896)
Développer la capacité à changer de point de vue : les enjeux de la « décentration »
Considérons que la « décentration » est la capacité d’un individu à adopter un point de vue qui n’est pas le sien, ou autrement dit, le fait de pouvoir « se mettre à la place de l’autre » d’un point de vue cognitif. Dans cet article, nous développons en quoi cette aptitude nous semble primordiale pour se forger une pensée critique authentique, face aux « bulles de filtre » et autres « biais d’appartenance ».
8 questions sur l’éducation aux médias
Nurten Aka (journaliste et chargée de communication à la COJ) m’a posé quelques questions générales à propos de l’éducation aux médias…
Cette expérience sur Facebook va vous surprendre !
Article publié initialement sur Facebook.
Coucou ami Facebook !
Si ça te dit, je vais te raconter une petite expérience assez insolite (intro et titre putaclic assumés).
